Samorządowy Zespół Ekonomiczno-Administracyjny Szkół w Gniewkowie Biuletyn Informacji Publicznej

Deklaracja dostępności

Wstęp deklaracji

Samorządowy Zespół Ekonomiczno – Administracyjny Szkół w Gniewkowie zobowiązuje się zapewnić dostępność swojej strony internetowej zgodnie z przepisami ustawy z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej https://szeas.biposwiata.pl

Dane teleadresowe jednostki:

Samorządowy Zespół Ekonomiczno – Administracyjny Szkół w Gniewkowie

88-140 Gniewkowo, Powstańców Wielkopolskich 5

tel/fax.: 52 3547386

e-mail: szeas@szeasgniewkowo.pl

Data publikacji strony internetowej: 10.05.2010

Data ostatniej istotnej aktualizacji: 15.10.2019

Strona internetowa jest częściowo zgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu niezgodności lub wyłączeń wymienionych poniżej:

– zamieszczone informacje w postaci załączników są w postaci skanów z uwagi na charakter informacji, jaki jest niezbędny do opublikowania informacji,

Ułatwienia na stronie internetowej

Strona internetowa posiada następujące ułatwienia:

• podwyższony kontrast
• możliwość powiększenia i pomniejszania wielkości liter na stronie
• skala szarości
• wysoki kontrast
• jasne tło
• podświetlane linki
• czytelna czcionka
• mapa strony – w lewym górnym rogu.

Data sporządzenia deklaracji

Deklarację sporządzono dnia 26.03.2021

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny przeprowadzonej przez podmiot publiczny.

Skróty klawiaturowe

Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiaturowych przeglądarki.

Informacje zwrotne i dane kontaktowe

Osoba do kontaktu w sprawie dostępności: inspektor Paulina Wicleben 
e-mail: szeas@szeasgniewkowo.pl
Telefon: 52 3547386

Procedura wnioskowo-skargowa

Każdy ma prawo do wystąpienia z żądaniem zapewnienia dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub jakiegoś ich elementu. Można także zażądać udostępnienia informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, na przykład przez odczytanie niedostępnego cyfrowo dokumentu, opisanie zawartości filmu bez audiodeskrypcji itp. Żądanie powinno zawierać dane osoby zgłaszającej żądanie, wskazanie, o którą stronę internetową lub aplikację mobilną chodzi oraz sposób kontaktu. Jeżeli osoba żądająca zgłasza potrzebę otrzymania informacji za pomocą alternatywnego sposobu dostępu, powinna także określić dogodny dla niej sposób przedstawienia tej informacji. Podmiot publiczny powinien zrealizować żądanie niezwłocznie, nie później niż w ciągu 7 dni od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli dotrzymanie tego terminu nie jest możliwe, podmiot publiczny niezwłocznie informuje o tym wnoszącego żądanie, kiedy realizacja żądania będzie możliwa, przy czym termin ten nie może być dłuższy niż 2 miesiące od dnia wystąpienia z żądaniem. Jeżeli zapewnienie dostępności cyfrowej nie jest możliwe, podmiot publiczny może zaproponować alternatywny sposób dostępu do informacji. W przypadku, gdy podmiot publiczny odmówi realizacji żądania zapewnienia dostępności lub alternatywnego sposobu dostępu do informacji, wnoszący żądanie możne złożyć skargę w sprawie zapewniana dostępności cyfrowej strony internetowej, aplikacji mobilnej lub elementu strony internetowej, lub aplikacji mobilnej. Po wyczerpaniu wskazanej wyżej procedury można także złożyć wniosek do Rzecznika Praw Obywatelskich.

Link do strony internetowej Rzecznika Praw Obywatelskich.

Dostępność architektoniczna

1. Jednostka wynajmuje pomieszczenia na II piętrze od Branżowej Szkoły I Stopnia w Gniewkowie. Do budynku szkoły prowadzi główne wejście od strony ul. Powstańców Wielkopolskich. Przy wejściu brak jest podjazdu dla osób niepełnosprawnych ruchowo. Wejście jest ogólnodostępne w godzinach pracy szkoły. Ponadto jest jeszcze jedno wejście od boiska szkolnego – dostęp dla uczniów i pracowników szkoły w określonych godzinach.
2. W budynku na każdym poziomie (parter, pierwsze piętro, drugie piętro) znajduje się korytarz. Na jego początku znajduje się klatka schodowa. Budynek nie posiada wind.
3. W budynku nie ma dostosowań dla osób niepełnosprawnych.
4. Na terenie przyległym do szkoły znajduję się parking dla samochodów osobowych.
5. Do jednostki może wejść osoba z psem asystującym.
6. W jednostce nie ma możliwości skorzystania z tłumacza języka migowego.